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“小舍得,共成长”中兴社综顺利开展 党 建 书屋打造队孵化小组

2021-05-10  来自: 惠州市惠民社会工作服务中心 浏览次数:163

  为了凝聚中兴社区热心居民的力量,增强社区居民的管理书屋能力,加强   党  建  书屋志愿服务人才队伍的建设,以促进社区居民以社区社会组织的形式共同参与解决社区公共空间闲置的社区共性问题。2021年5月7日、8日15:30,大亚湾区民政局购买的社工服务项目——中兴社区综合服务中心社工在中兴社区党群服务中心开展了“小舍得,共成长”  党   建  书屋打造队孵化小组第一节、第二节,活动得到了中兴社区党群服务中心的大力支持。

第一节小组主要促进组员之间相互认识,初步建立小组关系,让组员了解整个小组的内容。在本节小组中,社工组织组员进行破冰游戏--字条传声,让居民用一个水果、动物、词语来代表自己,然后组员随机抽取字条,以抽取到的字条进行表演出来,最后进行自我介绍。一位组员抽取到了组员写的“生命之美”进行了表演,组员手舞足蹈得表演这个词,其他组员经过头脑风暴后,终于猜测出这个词。这个词是一个邹老师表达生命的美好而写,他已经80岁了,他觉得在前大半生作为老师发光发热已是非常美好的事,然而在这个退休的年纪还能贡献自己的一份力量,是对生命至高无上的赞美之情。随后,社工以互动游戏--“我”说“你”说,联系组员之间的关系作为第一节小组的结束。

惠民社工

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第二节小组,社工介绍  党  建 书屋的基本情况,促进组员认识  党  建 书屋的情况。小组伊始,社工作了简单的介绍,然后,带领组员进行头脑风暴,以5个问题进行讨论--应建立什么样的 党  建书屋、借阅管理制度、场地如何建设、如何为之恰当的服务活动时间、登记管理表格的制作。组员表示现在居民都喜爱电子书,甚至一年都没有读完4本书,也没有把“前人”的优良阅读习惯贯穿至现在生活习惯中,因此, 党  建书屋要建立成一个以 党  建  引  领知识为中心、管理得当、舒服、促进经验交流、适应各年龄层、促进更多居民参与维护的书屋。第二节活动在共同讨论与制定登记管理表格中结束了。

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通过两节小组的开展,组员不仅了解了  党  建书屋的情况,也学习了管理书屋的技能,为凝聚与发挥居民的力量共同解决社区共性问题奠定了基础。在往后的工作中,社工与组员将带动更多的居民参与社区公共空间打造中,让更多的居民有“书”可借,有“梦”可寻。惠民社工

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